Taller de Origami Matemático

14 Ene

Con bastante satisfacción clausuramos el “TALLER DE ORIGAMI MATEMÁTICO: UNA FORMA DIVERTIDA DE HACER GEOMETRIA”, desarrollado en nuestro distrito de Orurillo. Fueron siete días de trabajo continuo donde los estudiantes construyeron sólidos geométricos tal como dice el PLAN

 origami1

A pesar que fueron pocos los estudiantes lo más importante podemos resumir del taller lo siguiente:
1. El papel tiene un gran potencial didáctico para el aprendizaje de conceptos geométricos.
2. Los estudiantes desarrollan el pensamiento geométrico en el proceso del doblado y el ensamblaje de los sólidos, los ensamblados eran verdaderos puzles.
3. Desarrollan la psicomotricidad fina de las manos y con ello la capacidad de concentración, nos hemos podido dar cuenta de la fuerte relación existente entre la mano y el cerebro.
4. El trabajo en origami implica un esfuerzo personal reforzado por la convivencia, es decir los trabajos no han sido posible sin la ayuda mutua que se brindaban los estudiantes.
5. Las construcciones no debe implicar mecanicismos sino sobre debe despertar la creatividad, la lógica y ser bien aprovechada para el aprendizaje de conceptos matemáticos.
Estamos muy contentos de haber realizado este taller del cual aprendimos muchísimo, fue muy enriquecedora.
Aquí la miscelánea de fotos:

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En la clausura tuvimos la presencia de nuestro colega el Profesor Rudy Cruz con quien trabajamos Juegos matemáticos.

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Finalmente agradecemos al Colegio Villa de Orurillo y a la Municipalidad de Orurillo por prestarnos su local.

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2 comentarios to “Taller de Origami Matemático”

  1. Norma Huallpa 14 enero, 2014 a 10:33 pm #

    interesante primo….Felicitaciones por tu gran trabajo…..

  2. Godofredo Huamán Monroy 14 enero, 2014 a 10:45 pm #

    Hola Juan Vicente, felicitaciones por el trabajo que vienes haciendo con jóvenes de nuestro distrito de Orurillo, en efecto el uso del papel como recurso didáctico tiene un gran potencial y quizás muy poco utilizamos los profesores. Saludos a Rudy y en especial a esos jóvenes participantes que tienen ese interés por desarrollar sus capacidades lógico matemáticas y qué mejor divirtiéndose con construcciones y juegos matemáticos. Un abrazo a la distancia.

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